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4006-900-901

領(lǐng)越領(lǐng)導力——卓越領(lǐng)導者的五種習慣

參加對象:中高層管理者、領(lǐng)導者
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

上世紀70年代以來,發(fā)達國家逐步邁入知識經(jīng)濟時代,變革、創(chuàng)新與全球化對領(lǐng)導者提出了全新的、更高的要求,領(lǐng)導力從管理當中逐漸分離出來。為了回答人們長期以來關(guān)心的核心問題:領(lǐng)導力是天生的,還是培養(yǎng)出來的?1982年,兩位年輕的美國學者庫澤斯和波斯納選擇了這樣一個角度進行研究:當領(lǐng)導者處于最佳狀態(tài)的時候,他們做了什么?

通過對數(shù)千位領(lǐng)導者的深入研究,庫澤斯和波斯納提煉出了“卓越領(lǐng)導者的五項習慣行為”——以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵人心。并在長達30年的持續(xù)研究、教學和咨詢當中不斷深化完善,收集了來自全球70多個國家500多萬份測評問卷,進一步證明了“卓越領(lǐng)導者五項習慣行為”對于員工敬業(yè)度具有顯著的直接影響。領(lǐng)導者越是踐行五項習慣,員工敬業(yè)度越是提高或者保持在高位,團隊越具有凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

領(lǐng)越®領(lǐng)導力研修課程是兩位大師基于研究開發(fā)的全球最具影響力的領(lǐng)導力課程之一。兩位大師認為,領(lǐng)導力是一組技能,如同唱歌,每個人都會唱,但只有經(jīng)過嚴格、科學和長期的持續(xù)練習,才能成為一流的歌唱家。領(lǐng)越®領(lǐng)導力研修課程集測評、工作坊和教練于一體,聚焦于領(lǐng)導者五項行為的反思、分享、練習與改善,從而提升領(lǐng)導力,更好地贏得團隊成員的信任和追隨,在組織中成就卓越。20多年來深受眾多世界500強和優(yōu)秀組織的歡迎。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 建立領(lǐng)導者的信譽,樹立領(lǐng)導者的威信,使自己的行動與組織共同理念保持一致,為團隊樹立榜樣

● 提高領(lǐng)導者的前瞻能力,掌握如何更好地傳播團隊基本價值觀和理念

● 培養(yǎng)領(lǐng)導者追求卓越的精神,優(yōu)化工作流程,尋找機會壯大團隊,并承擔必要的風險

● 提升領(lǐng)導者帶領(lǐng)團隊的高效執(zhí)行力,掌握整合體系的方法,推動組織目標

● 提升領(lǐng)導者激勵他人、構(gòu)建人才體系的能力,增強團隊凝聚力

● 將卓越領(lǐng)導者五種習慣行為應(yīng)用到實際工作中,以應(yīng)對具體的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)團隊走向卓越

課程大綱  COURSE OUTLINE

導入:踏上研修之旅——角色轉(zhuǎn)變

1. 管理和領(lǐng)導的區(qū)別

2. 領(lǐng)導力的定義與發(fā)展

3. VUCA時代對未來領(lǐng)導者的要求

模型:卓越領(lǐng)導力提升—五項行為習慣

4. 學習領(lǐng)導力的途徑——經(jīng)驗是最好的老師

小組分享:個人或團隊最佳領(lǐng)導力實踐


卓越領(lǐng)導者的習慣之一:以身作則

1. 以身作則的兩項原則

討論:受人尊敬領(lǐng)導者的特點

2. “受人尊敬的領(lǐng)導特點”在全球和國內(nèi)范圍的統(tǒng)計結(jié)果

3. 受人尊敬的領(lǐng)導的四大特點

4. 領(lǐng)導力的第一法則

視頻研討:《歸來的沙克爾頓》

小組討論:收獲與困難和挑戰(zhàn)

5. 領(lǐng)導者以身作則的三個步驟

6. 領(lǐng)導者為什么要共享價值觀

7. 領(lǐng)導者踐行以身作則、樹立榜樣的六大工具

小組研討論:價值觀的實施如何在企業(yè)內(nèi)部落地

小組練習1:找到自己的價值觀和理念

小組練習2心聲與信念留言


卓越領(lǐng)導者的習慣之二:共啟愿景

1. 共啟愿景的兩項原則

2. 領(lǐng)導力規(guī)則:信譽+遠見

3. 領(lǐng)導者如何展望未來

4. 愿景的定義—一對一理想的形象化

小組討論:馬丁路德金案例分析

5. 領(lǐng)導者如何感召他人

6. 給愿景注入生命

7. 找到共同的立場

課后作業(yè)1對未來的展望

課程作業(yè)2完成個人與部門愿景描述


卓越領(lǐng)導者的習慣之三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

1. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項原則

互動游戲:感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

2. 賦予挑戰(zhàn)重要的意義

案例研討:勇氣時刻—羅莎·帕克斯的故事

3. 不斷從“小”成功和“小”失敗中學習提高

4. 領(lǐng)導者挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的三步法

5. 讓機會從外部涌入的方法

6. 優(yōu)化現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)

視頻案例:取得小小成功的途徑和方法

小組練習:找到工作中的機會和方法,如何在挑戰(zhàn)中保持彈性

卓越領(lǐng)導者的習慣之四:使眾人行

1. 使眾人行的兩項原則

小組活動:從活動中感受如何“使眾人行”

2. 組織中團隊協(xié)作的五項障礙

3. 團隊成員“有能力”與“無能力”比較

4. 領(lǐng)導者如何使自己和別人“有能力”

小組討論:如何增強別人的能力

5. 團結(jié)他人促進協(xié)作的五個步驟

6. 通過強調(diào)共同目標和建立信任來促進合作

7. 做個好教練,使他人變得強大

小組練習:團隊協(xié)作有效性練習

卓越領(lǐng)導者的習慣之五:激勵人心

1. 激勵人心的兩項原則

2. 關(guān)于激勵人心的各種看法和觀點

3. 如何有效認可個人貢獻

小組討論:找出非物質(zhì)激勵的三十種方法

4. 領(lǐng)導者激勵部屬的四個要素

5. 領(lǐng)導者激勵部屬的三種方式

6. 有效激勵人心的七項原則

小組活動:慶祝團隊的成功

小組分享:人才激勵的最佳實踐


個人提升:個人對領(lǐng)導力提升路徑的承諾

1)個人對五項行動中自身的強弱項進行分析

2)制定個人發(fā)展目標

3)將個人目標與周圍同事相聯(lián)系

活動練習:領(lǐng)導力提升承諾,與伙伴討論你的承諾

總結(jié)&分享

我們的服務(wù)  OUR SERVICES
服務(wù)流程

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