化繁為簡的思維搭建，建立創新思維思考方式

經典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩

案例體驗式教學方式，學員輕松高效學習應用

現場實操式演練匯報，企業直接檢驗教學成果

導入視頻：通過“變”引發學員的危機感和對創新的渴求

第一講：創新能力的核心—思維驅動

一、企業創新案例分享

二、創新的轉化

1，  轉化思考方式，打破思維枷鎖

2，  了解大腦機制，啟動創新思考

三、創新的本質

創新=思維+流程+工具

在資源有限的情況下，更有效的解決問題

思維互動：四巧板游戲，跳出思維定勢

第二講、創新流程——創新開展的保障

一、        選擇和定義問題

1，          問題的概念：理想與實際的差距構成問題

2，          透過現象看本質問題：升維思考

3，          描述問題的公式：TEP

二、        創意激發工具

1，  舉一反三----讓想法數量指數倍增加，形成想法池

2，  現狀挑戰----改變現狀，挑戰固有結構/流程，快速迭代新品

3，  隨機輸入----刺激物更廣，想法更大膽，從無到有的創意

4，  激發與運動----跳出困境，尋找不穩定，易于變化的想法

三、        收獲處理思考成果

1，  對創意成果進一步優化

2，  增強優勢部分，調整缺陷部分

3，  讓新主意和新概念可行，確保符合企業標準

第三講、創新工具——人人皆可創新

一、舉一反三：從慣性思維中提取概念

1. 概念三角----用大腦的第一信號啟動深度思考，發掘系列想法

2. 思維瀑布----對概念的宏觀/微觀拆解，進一步增加想法

3. 創意云圖----通過發散思考，啟發多角度，獲取更多想法

參考舉例：如何清空水杯里的水

課堂練習：貨車過山洞的N種方法

二、現狀挑戰：改進現有產品/流程，小創新引發大變化

1. 對現有資源做評估，找到可改變的部分

2. 運用whyàCBA，頭腦風暴可替換的資源/動作

3. 篩選出符合實際需求的點子，重新組合成新產品

參考案例：大眾創意汽車

應用練習：對本公司產品/流程進行挑戰

三、隨機輸入：從無到有的創意產生，大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物----隨機卡/隨機表/隨機物

2. 通過隨機物的屬性刺激關聯思考

3. 將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意

參考案例：美國MM豆的營銷創新幫助其渡過金融危機

應用練習：現場尋找隨機物，對辦公室進行改造

四、激發運動：先激發再運動，助力跳出困境模式

1. 創建激發：擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO：大膽/創意/聯想

3. 運用運動技巧：時刻觀察/提取概念/積極方面

參考舉例：汽車智能懸掛系統/反向開合的雨傘/電子監控系統的前身

應用練習：嘗試對身邊習以為常的事物做出激發，收獲意外的成果

第四講、優化創新成果，營造企業創新環境

一、處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性

1. 優化處理：修整（缺陷部分）+加強（優勢部分）

2. 尋找各個想法之間的特殊聯系，識別出有價值的部分

3. 確保新主意/新產品/新流程符合企業的成功標準

二、營造創新環境，讓創新常態化

1.     在企業內有完整的創新流程應用

2.     啟動創新會議，鼓勵創新意識

3.     遇到問題，多問“還有更好的方法嗎？”